當(dāng)前正值暑假，高校暑期社會實踐正如火如荼地展開。在暑期社會實踐中，廣東海洋大學(xué)陽江校區(qū)以專業(yè)賦能、五力聯(lián)動、直播助農(nóng)等模式，為“百千萬工程”注入了青春動能，探索出一條校地合作助力鄉(xiāng)村振興的新路徑。

　　組建47支突擊隊

　　有37支服務(wù)陽江

　　高校是助力地方經(jīng)濟發(fā)展的重要力量。廣東海洋大學(xué)陽江校區(qū)由校區(qū)團委聯(lián)動教學(xué)科研部、陽江研究院以及學(xué)院，依托學(xué)科專業(yè)特色、人才集聚優(yōu)勢，結(jié)合地方特色和實際需求，發(fā)揮高校智庫作用，推動高校科研成果轉(zhuǎn)化為地方發(fā)展的實際動力，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持和創(chuàng)新方案。

　　今年，廣東海洋大學(xué)陽江校區(qū)共組建47支廣東青年大學(xué)生“百千萬工程”突擊隊走進鄉(xiāng)村田頭，其中服務(wù)陽江市有37支。例如“茶魚興鄉(xiāng)”突擊隊利用食品科學(xué)與工程學(xué)院的科研優(yōu)勢，推動了陽江特色農(nóng)產(chǎn)品的增產(chǎn)、提質(zhì)、幫銷；“海邊紅透”突擊隊發(fā)揮團隊專業(yè)特長，助力番薯等特色農(nóng)產(chǎn)品成為農(nóng)民致富薯；“蠔情壯志”突擊隊依托無人機技術(shù)，助力智慧漁業(yè)；“遺珍探秘”突擊隊深挖陽江非遺文化價值，推動“老手藝”煥發(fā)“新活力”，探索以文化振興促鄉(xiāng)村全面振興新路徑。

　　探索新模式

　　推進鄉(xiāng)村振興

　　“五力聯(lián)動”模式由團陽江市委、廣東海洋大學(xué)陽江校區(qū)團委共同策劃，聯(lián)同團江城區(qū)委統(tǒng)籌推進，以白沙街道為實踐點，依托廣東海洋大學(xué)“青”筑振興，“學(xué)”饋萬村（以下簡稱“青振興”）“百千萬工程”突擊隊落實。

　　青振興突擊隊充分利用高校青年組織、屬地組織的聯(lián)動效應(yīng)，組建大學(xué)生“智扶”幫幫團：針對鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織“五大振興”，分別設(shè)立產(chǎn)業(yè)賦能小能手、未來人才規(guī)劃師、鄉(xiāng)村文化傳承者、綠色生態(tài)守護者、組織活力先鋒官等模塊化團隊，開展駐村精準幫扶。

　　“青振興”突擊隊設(shè)置一個總隊、五個功能型支隊及一個運營直播隊，以白沙街道為第一實踐點，總結(jié)經(jīng)驗優(yōu)化模式，進而為在陽江其他鎮(zhèn)（街）推廣幫扶打好基礎(chǔ)。組團式幫扶模式凝聚多方力量，構(gòu)建1+1+1+1+1（政府、社會、企業(yè)、高校及鄉(xiāng)村）合力幫扶模式，打造“1名黨員干部+1名青聯(lián)委員+1家企業(yè)+1支高校團隊+1名村干部”的聯(lián)動幫扶體系，形成多方協(xié)同、全方位推動的幫扶格局。

　　整合人才資源

　　打造助農(nóng)新平臺

　　針對眾多學(xué)生助農(nóng)直播所存在的周期短、人氣少、持續(xù)性影響力不足、銷售效果不佳等痛點，團陽江市委、廣東海洋大學(xué)陽江校區(qū)團委共同策劃，聯(lián)合團江城區(qū)委、團陽東區(qū)委、團陽春市委、團陽西縣委共同推進，依托青振興實踐團，打造一個校地共建、資源共享、品牌共塑的“海young”直播助農(nóng)新平臺，為陽江的鄉(xiāng)村振興注入新活力。

　　該平臺不僅橫向覆蓋申請參與的各“百千萬工程”突擊隊，整合校區(qū)各類直播人才資源以及校內(nèi)外直播宣傳渠道，還縱向統(tǒng)籌規(guī)劃涉及相關(guān)“百千萬工程突擊隊”直播輪播的安排，展示陽江一二三產(chǎn)業(yè)的特色產(chǎn)品，融通“科研助農(nóng)—銷售富農(nóng)”的發(fā)展鏈條，是對傳統(tǒng)助農(nóng)直播方式的有益探索和實踐，助力“百千萬工程”提速增效。