4月11日，2025年我市中考體育考試鳴槍開考，約有3.5萬名學(xué)生參加中考體育考試。近年來，學(xué)校和家長對青少年的體質(zhì)健康愈發(fā)重視，讓他們參與體育鍛煉，以增強(qiáng)他們的體質(zhì)。我市中小學(xué)校園內(nèi)掀起了一股運動熱潮，這股運動熱潮不僅體現(xiàn)在初中生的中考備考上，更體現(xiàn)在其他學(xué)段學(xué)生的日常活動中。體育運動讓學(xué)生走出教室“動”起來，參與鍛煉“樂”起來，學(xué)生在運動中收獲知識、快樂與成長。那么，我市中小學(xué)校體育運動開展情況如何？效果如何？筆者近日走訪市區(qū)幾所學(xué)校。
項目豐富，活力滿校園
4月18日上午9時，正是市共青湖學(xué)校的課間操時間，學(xué)生們排著整齊的隊伍，精神抖擻地做著廣播體操，動作規(guī)范有力，展現(xiàn)出青少年的朝氣與活力。操場邊，老師們認(rèn)真指導(dǎo)和監(jiān)督，確保每個學(xué)生都能達(dá)到鍛煉效果。
隨后，筆者來到了學(xué)校的籃球場和自由活動區(qū)，見到學(xué)生們正在進(jìn)行籃球比賽和趣味體育項目。籃球場上，學(xué)生們默契配合，傳球、防守、投籃，動作十分嫻熟自如；自由活動區(qū)內(nèi)，跳箱、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈、跳格子、趣味足球繞餅等活動豐富多彩，學(xué)生們奔跑呼喊，讓校園充滿了活力與歡笑。
該校辦公室主任馮健玲說：“我們學(xué)校重視體育運動的開展，不僅開設(shè)了豐富的體育課程，還組織了各種形式的體育比賽和活動。學(xué)校還自創(chuàng)了一套課桌操，如果遇到下雨天，學(xué)生們在教室內(nèi)照樣可以做操，在學(xué)習(xí)之余放松身心。”她希望通過這些活動，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)團(tuán)隊精神和競技意識。
據(jù)了解，為積極響應(yīng)國家關(guān)于加強(qiáng)青少年體育鍛煉的號召，我市各中小學(xué)校各顯神通。廣東兩陽中學(xué)開展了“武術(shù)進(jìn)校園”活動，學(xué)生們化身“武林高手”，享受體育競技帶來的快樂；江城一小城南校區(qū)重視傳統(tǒng)體育運動的傳承與創(chuàng)新，開展了集體跳皮筋、長繩跳等活動；還有學(xué)校開設(shè)了龍獅社、武術(shù)社、街舞社等社團(tuán)，讓學(xué)生參加自己感興趣的運動項目，提升身體素質(zhì)。
堅持運動，學(xué)生更快樂
廣東中小學(xué)生體育活動即將迎來新規(guī)。2025年2月5日，廣東省教育廳發(fā)布《關(guān)于保障中小學(xué)生每天綜合體育活動時間不低于兩小時的通知》（以下簡稱《通知》），明確要求切實保障中小學(xué)生每天綜合體育活動時間不低于兩小時，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。
《通知》要求，從2025年春季學(xué)期開始，全省各中小學(xué)校普遍開展“校園陽光體育活動”，全面落實每天校園體育兩小時，推進(jìn)落實中小學(xué)校每天1節(jié)體育課（含體育活動課，下同）。珠三角地區(qū)中小學(xué)校于2025年秋季學(xué)期開始全面實施每天1節(jié)體育課；粵東粵西粵北地區(qū)于2025年秋季學(xué)期落實每天1節(jié)體育課的學(xué)校比例不少于50%，2026年秋季學(xué)期開始全面實施。
《通知》要求各學(xué)校從2025年秋季學(xué)期起，確保學(xué)生有充足的體育運動時間。但是，在我市各中小學(xué)校早已積極響應(yīng)，目前體育運動開展得如火如荼，為學(xué)生的身心健康保駕護(hù)航。體育運動對學(xué)生身心發(fā)展有著諸多好處。市博雅實驗學(xué)校學(xué)生梁中書表示：“每天的課后時間，學(xué)校的操場總是熱鬧非凡，同學(xué)們或打籃球、或踢足球，還有的在跑步、做健身操。”在這樣的氛圍下，他逐漸愛上了體育運動，每天都會約同學(xué)們?nèi)ゴ虬雮€小時籃球。談及體育運動帶來的變化，他說：“開展體育運動不僅有助于提高我的身體素質(zhì)，還能有效緩解學(xué)習(xí)壓力，增強(qiáng)我的心理健康。在運動中釋放了多余的能量，回到課堂上讓我更加專注、認(rèn)真。”
體育運動還促進(jìn)了學(xué)生的社交能力。市區(qū)一所民辦學(xué)校的學(xué)生許海濤說：“乒乓球世界冠軍馬龍是我的偶像，因為他，我愛上了乒乓球這項運動，還加入了學(xué)校的乒乓球隊。”加入球隊后，他結(jié)識了許多志同道合的同學(xué)，學(xué)會了在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并希望通過團(tuán)隊合作取得更多榮譽(yù)。
馮健玲說：“在團(tuán)隊合作的體育運動中，學(xué)生們需要相互協(xié)作、共同配合才能取得勝利。這個過程不僅增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊意識，還讓他們學(xué)會了如何與他人溝通、協(xié)商和解決問題。”體育運動還對學(xué)生的精神品質(zhì)產(chǎn)生了積極影響，培養(yǎng)了他們堅韌不拔和勇往直前的精神。“通過體育運動，讓學(xué)生學(xué)會堅持、學(xué)會努力，這種精神品質(zhì)將伴隨他們一生，成為他們未來成功的重要基石。”馮健玲說。
以體育人，家校齊發(fā)力
豐富多樣的體育運動項目在我市落地開花，學(xué)生的體育運動時間增加，他們的身心和態(tài)度也發(fā)生了積極變化。市實驗小學(xué)學(xué)生麥灝繼表示：“以前我是個小胖墩，進(jìn)行體育運動對我來說是一件很煎熬的事情。現(xiàn)在學(xué)校開展了我喜歡的體育項目，我開始學(xué)會享受運動帶來的快樂，整個人的精神狀態(tài)也發(fā)生了改變。”他認(rèn)為，體育運動有益身心健康，可為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
市教育教學(xué)研究院副院長、中小學(xué)體育教研員李健表示：“隨著教育部門對青少年體質(zhì)健康的愈發(fā)重視，以及‘雙減’政策的深入實施，體育運動在校園中扮演著重要的角色。近年來，我市中小學(xué)校積極探索創(chuàng)新體育教學(xué)模式，努力讓體育運動在學(xué)生中全面開展，成為他們健康成長的重要支撐。”他認(rèn)為，讓每個學(xué)生參與進(jìn)來，找到他們喜愛的體育運動項目是學(xué)校開展體育運動工作的重點，這有利于促進(jìn)體育運動在校園的深入普及，讓運動的快樂在校園蔓延流淌。
李健建議，學(xué)校可通過制訂詳細(xì)的體育教學(xué)計劃，確保每位學(xué)生都能接受到系統(tǒng)、科學(xué)的體育教育；還應(yīng)注重體育活動的多樣性和趣味性，通過組織趣味運動會、體育知識競賽等活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受到體育的樂趣。同時，學(xué)校還應(yīng)對運動設(shè)施進(jìn)行升級，確保學(xué)生能夠在安全、舒適的環(huán)境中進(jìn)行體育鍛煉，讓硬件為體育運動賦能，提升學(xué)生的運動體驗。
“師資力量在體育運動中的重要性不言而喻，學(xué)校還要特別注重體育教師的培訓(xùn)和發(fā)展。”李健表示，定期組織體育教師參加專業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)最新、前沿的體育教學(xué)理念和方法，提升體育老師的教學(xué)水平和指導(dǎo)能力。此外，學(xué)校還可鼓勵體育教師創(chuàng)新教學(xué)方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中享受運動的樂趣。
“家校合作也是推進(jìn)學(xué)生開展充足體育運動的重要舉措。”李健說，學(xué)校可定期召開家長會，向家長介紹學(xué)校的體育運動計劃和成果，鼓勵家長支持并參與孩子的體育活動，或開展校運會、親子運動會等活動，增進(jìn)家校之間的溝通和聯(lián)系，讓運動的種子深植學(xué)生們的心田。
